Der Fachbereich Deutsch
Das Fach Deutsch ist ein Kernfach, das sehr unterschiedliche Aufgaben erfüllt und den Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten des Lernens bietet. Am achtstufigen Gymnasium belegen alle Schülerinnen und Schüler das Fach Deutsch durchgehend von der fünften bis zur zwölften Klasse. Altersgerecht lernt man, schriftlich und mündlich richtig und angemessen zu formulieren, Sprache zu untersuchen, zu argumentieren und Sachtexte wie auch literarische Werke sich steigernder Schwierigkeitsgrade zunehmend selbstständig zu verstehen.
Ein besonderer Schwerpunkt des Deutschunterrichts an unserer Schule liegt dabei auf dem Training des Leseverstehens, also der sogenannten Förderung der Lesekompetenz.
Der Rechtschreib- und Grammatikunterricht nimmt ebenso eine zentrale Rolle ein, denn es ist uns wichtig, dass alle Schülerinnen und Schüler richtige Texte schreiben lernen. Unsere Sprachlernkoordinatorin wertet die Lese- und Rechtschreibtests aller Fünftklässler systematisch aus und wir bieten denjenigen Schülerinnen und Schülern, die dies benötigen, eine individuelle Förderung an.
Außerdem ist das Erschließen grammatischer Strukturen curricular mit dem Unterricht in den Fremdsprachen Englisch, Spanisch, Französisch und Latein verzahnt. Hier ergeben sich immer wieder Synergieeffekte, von denen auch der Deutschunterricht profitiert!
Der Literaturunterricht ist das Herzstück des Deutschunterrichts. Am Gymnasium Blankenese arbeiten wir sowohl mit analytischen als auch mit kreativen Verfahren bei der Auseinandersetzung mit literarischen Texten – vom Lesetagebuch bis zum Literarischen Abend, von der Umsetzung von Märchentexten als Fotostory durch FünftklässlerInnen bis zur fachgerechten Lyrikinterpretation. Texte der Weltliteratur sind dabei ebenso vertreten wie die der deutschsprachigen Literatur vom Mittelalter bis zur Gegenwart.
Der Deutschunterricht bietet insbesondere mit den künstlerischen Fächern immer wieder auch Möglichkeiten zu fächerverbindendem Unterricht als auch zum Besuch außerschulischer Lernorte, wie Archiven, Museen und vielen weiteren inspirierenden Orten der Kunst. Wir nehmen regelmäßig mit verschiedenen Lerngruppen an den Hamburger Schulkinowochen teil, praktizieren auch unsere Medienkompetenz mit Unterstützung des Projektes Zeitschriften an die Schulen und erweitern unsere analytischen Ansätze um szenische Interpretationen darstellender Art.
Die Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben wie Jugend debattiert, dem Vorlesewettbewerb oder dem Märchenwettbewerb bietet den Schülerinnen und Schülern individuelle Entfaltungsmöglichkeiten entsprechend ihrer Neigungen und ihrer Fähigkeiten. Neben den vielfältigen Förderangeboten stellen wir also auch Betätigungsfelder bereit, die die besondere Förderung bestimmter Begabungen unterstreichen. Hierzu zählt auch ein Begabtenförderkurs für kreatives Schreiben.
Hamburgweit werden im Fach Deutsch in den Jahrgangsstufen 6, 8 und 10 Vergleichsarbeiten geschrieben, bei denen die Fertigkeiten der SchülerInnen und Schüler in allen Bereichen der Deutschunterrichts getestet werden. Selbstverständlich bereiten wir die SchülerInnen und Schüler gewissenhaft darauf vor, um ihnen dabei ein möglichst gutes Abschneiden zu ermöglichen.
In allen Klassenstufen arbeiten wir in Jahrgangsteams, die gemeinsam verbindliche Inhalte festlegen, erreichte Kompetenzen im Jahrgang auswerten und sich am jeweiligen Methodencurriculum orientieren.
In der Oberstufe wird Deutsch als Kernfach neben Mathematik und Englisch in allen Profilen unterrichtet. Man kann Deutsch wahlweise auf grundlegendem oder erhöhtem Anforderungsniveau belegen. Das Abitur kann auf beiden Niveaus abgelegt werden, wobei die Themenstellungen zentral von der Bildungsbehörde kommen – Deutsch wird also ein Fach mit sogenanntem Zentralabitur bleiben. Im Schuljahr 2011/12 wird es eine Kopplung des Kernfachs Deutsch auf bestimmter Niveaustufe an das entsprechende Profil geben.
Noch Fragen?
Mailen Sie an Dagmar Hagenkötter (Fachleitung Deutsch)
